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四年级英语下册 Unit 8 What Can You Do教学设计 陕旅版-陕旅版小学四年级下册英语教案VIP免费

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Unit8《Whatcanyoudo?》教学设计教学目标:1,知识与技能:1,能“听、说、读、写单词:speak,hear,see,help,open,close,takephotos,playthemusic.2,能熟练运用句型:Whatcanyoudo?和答语Ican…进行对话。2,过程与方法:通过视频,游戏,练习,表演,卡片等手段调动孩子的积极性。3,情感态度价值观:培养孩子学习英语的兴趣和正确的人生观。教学重点:单词的“四会“。教学难点:句型Whatcanyoudo?和答语Ican…的熟练运用。教学准备:词卡头饰幻灯片教学过程:一、Warmingup(1),师生问好(2),Listentomusic《whatcanyoudo?》二、Newpresentation(一)Learnnewwords1,词卡出示单词speak,(教师领读)学生跟读。(升站降坐)2,词卡出示单词hear,教师边做动作学生跟读。(升站降坐)3,词卡出示单词see,教师边做动作学生跟读。(升站降坐)4,同上依次学习单词,短语help,open,close,takephotos,playthemusic.5,Let‘splayagame(吹气球读单词)6,点名读单词(一)Learnnewsentences1,T:Lookhere,what’sthis?(出示图片)S:It’safish.T:Yes,ifyouareafish.(给学生戴上头饰)Whatcanyoudo?S:Icanswim.2,T:Look!What’sthis?S:It’samonkey.(给学生戴上头饰)Ifyouareamonkey.Whatcanyoudo?S:Icanclimbthetree.3,T:Lookatthepicture!Whatcanthedogdo?S:Itcanhelptheman.(三)Let’sact.(小组表演)三、巩固练习完成习题四、小结:同学们,通过今天这节课的学习,老师希望你们在以后的学习和生活中能学会帮助他人,并懂得每个人都有自己的长处和不足,学会取他人之长补自己之短,努力使自己更加完美。21cnjy.com五、布置作业1,抄写单词5遍1译并背诵。2,背诵对话。3,预习Let’slearnmore,找出含有can的句子如何变一般疑问句,主语单三人称的时候,can后的动词还要加s吗?六、板书:Whatcanyoudo?Ican…动词原形短语speak,see、open、hearIcanswim.takephotosIcanclimbthetree.help,close,playthemusicItcanhelptheman.七,课后反思:

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