四年级英语下册 Unit 6 Shopping（第5课时）教案 人教PEP版-人教PEP小学四年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Unit6Shopping第五课时一、课时内容BLet’stalkBLet’sact二、课时分析本课时是人教版四年级下册第六单元第五课时，与第四课时紧密相连。围绕“商品的价格和印象”这一话题展开，主要通过对话学习词汇howmuch,eighty,dollar，句型Howdoyoulike...?Howmuchis...?It’s....及巩固描述商品品质的句型It’svery....。引导学生理性消费，激发学生学习英语的热情以及树立学好英语的信心。第三课时中已经学习了It’svery....的表达，为本课时做了很好的铺垫。所以本课时的重点是理解词汇howmuch,eighty,dollar和询问对于某商品的印象以及询问并回答商品价格的表达。本课时包括Let’stalk和Let’sact两个版块。Let’stalk版块通过Sarah和妈妈继续购物的情景，让学生感知Howdoyoulike...?Howmuchis...?It’s..的语义和语用情景，学会如何在这样的情景下表达。此情境是发生在服饰里，与学生的实际生活相关，更能激起学生想要学习和表达的欲望。Let’sact版块呈现了许多的衣服，学生选三件适合寒冷天气穿着的衣物，总价不得超过50元，在小组内模拟购物。情节设计有趣，锻炼了学生的语言运用能力。本课时涉及了前面的内容，在设计本课教学时，我采用游戏、儿歌的方法，帮助学生巩固学过的知识。采用局部处理语言、呈现完整对话、模仿对话的方法学习对话，采用猜价格、模拟购物等活动操练对话，充分发挥学生的主体地位。三、课时目标1.能够在语境中理解词汇howmuch,eighty,dollar2.能够理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调朗读对话。4.能够听、说、认读、运用句型：Howdoyoulikethisskirt?Howmuchisthisskirt?It’s$89.It’sverypretty.It’stooexpensive.5.引导学生理性消费。四、课时重难点1.重点（1）能够在语境中理解词汇howmuch,eighty,dollar（2）能够理解对话大意。（3）能够用正确的语音、语调朗读对话。（4）能够听、说、认读、运用句型：Howdoyoulikethisskirt?Howmuchisthisskirt?It’s$89.It’sverypretty.It’stooexpensive.2.难点句型Howdoyoulikethisskirt?Howmuchisthisskirt?It’s$89.的掌握和灵活运用。五、教学准备：1.课件2.词卡3.录音机、磁带六、教学过程Step1Warmup1.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Missxxx.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thankyou.T:Areyoureadyforclass?Ss:Yes,weareready.T:Ok.Let’sbeginourclass.Beforeourclass,let’splayagamefirst.2.Playagame.(1)教师展示cheap的卡片，学生们拍手说cheap,cheap,cheap,verycheap.教师依次展示单词nice,expensive,pretty,学生边拍手边说。(2)教师依次说单词nice,expensive,pretty,cheap学生说汉语。教学资源：词卡设计意图：小游戏的设计，将单词的音、形、义进行了复习和巩固，让学生们在玩得过程中扎实了单词，为学习本课打下基础。Step2LeadinT:Good,everyone.Ihaveachantforyou.Nowlet’senjoy.（课件展示儿歌，学生欣赏跟唱儿歌。）教学资源：课件设计意图：儿歌既吸引学生学习的兴趣，复习了和本课相关的词汇，同时很自然的引出句型Howmuchis...?。Step3Presentation1.Learn“Howmuchis...?”(1)T:Theniceskirtisveryexpensive.Howmuchistheskirt?Let’ssee.（出示价格$89，带读，齐读。）T:DoyouknowhowmuchitisinRMB?(板书$89≈￥540。)Isitexpensive?Ss:Yes.T:On,that’sexpensive.（板书That’sexpensive，指名理解句子，齐读句子。）(2)T:Theskirtis$89.Howmuchistheshirt?（板书Howmuchistheshirt?教学howmuch,注意与howmany的区别。带读句子，理解句子。）（出示价格$3。指名读，齐读。）T:Isitcheap?Ss:Yes.That’scheap.（引导学生回答。）(3)Dopracticeinpairs.参考句型：A:Howmuchisthis/the...?Howmuchisthatniceskirt?Veryexpensive,veryexpensive.Howmuchisthatyellowshirt?Verycheap,verycheap.B:It’s$...A:On,that’scheap/expensive.（课件出示标有价格的衣物，两人对话练习。）教学资源：课件设计意图：由师生对话到生生练习，便于学生理解教学内容。2.Learn“Howyoulikethis...?”(1)T:Lookatme.Howdoyoulikemy...?（板书句子，理解句子，带读句子，指名回答...