AssessmentⅢ一、教学目标1.复习已学过的内容；2.检测学生听，说，读，写各项能力；3.训练学生听音理解词汇的能力和听音反应速度；4.教学反馈。二、教学重点及难点重点：掌握及灵活运用7-9单元的单词与句型。难点：:综合运用语言材料的能力。三、教学准备教学磁带等。一、教学步骤Step1Warmingup师生问好新-课-标-第-一-网唱8-12单元已学的英语歌曲。诵读8—12单元英语小韵文Step2Exerciseandfeedback1.A部分.选择正确的词语填空.2.B部分.听音，在正确的图片上画图。录音材料:1)Janetcansingverywell.2)Howmuchisthattoycarintheshopwindow，sir.3)MrPanlikestogotothebeachonahotsummerday.4)Thepieceofstrawberrycakeis3yuan，please.3.C部分，我能…如果你能做，就画一个笑脸，如果不能就画一个哭脸。1)两人一组按题目要求提问并回答。2)选择一些学生作答。4.D部分，我喜欢…如果你喜欢，就画一个笑脸，如果你不喜欢，就画一个哭脸色。Step3Consolidation学生进行自评，互评.检查并总结本册学习情况，表扬学得好的同学，树立榜样，桂同学们再接再厉。
