Unit8Dolls教学内容Unit8Dolls课型新授课执教者第（1）课时教学目标知识目标1能听懂、会说、会读、会运用单词haireyenosemouthearsmallbighishershorttallkingsnowmandollrobotzebrazoobow。2能听懂，会说，会读和会写形容dolls的句子，并能在适当的场合正确使用这些句子来描写或形容相关的人和事物。能力目标能听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用语。情感目标培养学生的英语交际能力，了解身体部分区域的英文名称，爱惜身体。教学重点能听懂、会说、会读、会运用单词haireyenosemouthearsmallbighishershorttallkingsnowmandollrobotzebrazoobow。教学难点会正确运用句型和单词教学准备卡片，多媒体（PPT）教学过程个人创新与反思Step1Greetingandwarmup1.Greeting1教师带领学生复习Unit7的重点单词和句式。默写下列单词和句子：howmuchshoesockumbrellaonlytwenty–eightwelldonefantwentythirtyfortyfiftyforty-fivehertaillongCanIhelpyou？Yes，I’dliketheseshoes.Howmucharethey?TheyarefourYuan.It’sonlynineteenYuan.2相互检查默写情况,查漏补缺。3Newwords播放两遍本单元的单词录音。跟读录音，带领学生再读三遍单词，让学生自己进行朗读并背诵。学生灵活运用单词造句。Step2Presentation1让学生看到教材第50页课文回答问题：Who’seyesarebig?Wholookslikeaking?Whoseeyesandnosearesmall?学生回答Girls’doll.Boys’doll.Boys’doll.2跟读Storytime录音3分角色扮演4LearnsomeoppositesStep3Homework1.Copythenewwordsfourtimes.2.ReciteStoryTimeafterclass.作业：1.Copythenewwordsfourtimes.2.ReciteStoryTimeafterclass.板书设计
