苏教牛津版四年级英语上册教案unit10reviewandcheck第二课时教学内容：Unit10PartB教学目标：1.通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。2.能根据图片填上合适的单词。教学进程：Step1:Warmup1.Greetings.（让学生自由运用本册所学交际用语进行交际）2.Singasong《Thisistheway》3.Freetalk.（可分小组进行连锁问答操练。）Step2:Playgames.Game1“招兵买马。”把学生分成几个组，“水果组”“动物组”“服装组”“文具组”“表情组”……各小组的成员齐心协力，把相关单词填进去。Game2“滚雪球”把学生分成几个组，每组派一名学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，在规定时间内写的又多又正确的小组获胜，小组内成员可互相合作提示。如：car-read–draw–write–eat–ten–no…3.Readthesewords.Step3:Look,readandcomplete.1.生看图，根据图意填入所缺单词。2.以小组比赛的形式练读句子，直至熟练。3.将这五段话扩充成对话进行表演。师先示范：T：Hello!S:Hello!T:Lookatmyskirt.S:Oh,it’spretty./it’snice/it’ssmart.T:Doyoulikeit?S:Yes,Ilikethecolour,butit’stooshort.T:It’snotmyskirt,It’smysister’s.S:Oh,Isee.4.Practiceinpairs.5.Act.教师要注意运用实物或图片帮助学生创设一下语言环境。Step4Shortbreak.Step5Doexercise1.Copythesentences.1).Don’twriteondesksanddon’teatinclass.2).Themonkeycandrinkteaandeathotdogs.3).Ilikeblue.Myschoolbagisblue,andmyrubbersareblue,too.Step6Homework抄写四会单词2遍Step7Goodbye.1第三课时教学内容：Unit10PartC教学目标：1．学生能熟练掌握数词。2．学生能围绕时间展开对话。教学进程：Step1Warmup1.Greetings.（师生之间综合运用所学交际进行交际）2.Singasong《TenlittleIndians》3.Freetalk主要围绕What’sthetime？进行。Step2Playgames1.Readthetelephonenumbers.6231579541068979125436793186567182462219982.Countfromonetoonehundred.Don’tsaythemultiplesof“7”.Say“Hello”Step3Lookandsay1.师出示钟面，问：T：What’sthetime?S:It’s…T:Let’s…/Shallwe……/It’stimeto……S:OＫ.2.Practiceingroups3.Act.（让学生利用钟面进行交际表演）师先与学生进行示范T：Goodafternoon.S:Goodafternoon.T:What’sthetime?S:It’s4:00T:It’stimetoplayfootball.S:Ok,Let’sgo.学生之间围绕时间展开对话，对话内容适当扩展。Step4Havearest.(Singasong《Wearehappybees》)Step5Doexercises.1.Copythesentences.1)What’sthetime?It’sthreefifteen.It’stimetoplayfootball.2)What’sthetime:It’stwelve.It’stimetohavelunch.Step6Homework.读Unit6-Unit92
