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Lesson15:JennyGoestotheCity【知识目标】熟练掌握运用句型:1.Whereareyougoing?Why?2.Driveacar,rideabicycle,stayhome.【技能目标】能熟练进行与交通工具有关的对话。【情感态度价值观】调动学生学习英语的积极性。【教学方法】讲解法,情景设置法,【教学重难点】1.Whereareyougoing?Why?2.Driveacar,rideabicycle,stayhome.【教学用具】卡片,图片,录音机【教学过程】1.师生问候。教师提问当天的日期及其天气情况,以检查上节课的学习效果。2.复习句型:Let’sgotothe______to______.鼓励学生练习对话,例:Iwanttobuyadress.Let’sgototheclothesshop.Let’sgotothecloseshoptobuyadress.通过对话过渡到新课的讲解,指着一学生问:Whereareyougoing?S:Totheclothesshop.T:Why?S:Iwanttobuyadress.在黑板上写下Whereareyougoing?Why?Iwantto____.和学生一起熟读播放录音,学生看书跟读。通过提问检查学生的理解效果。WhereareDannyandLiMing?WhereisDannygoing?Why?WheredoesJennywanttogo?WhereisLiMinggoing?学生自己设置情景自由搭配,根据刚才的提问模式自己组成对话练习。鼓励学生示范自己的对话。3.引导学生观察教材No2的插图,教师讲解词组driveacar,rideabicycle,stayhone。说明在英语里可以说takeacar或driveacar,takeabicycle或rideabicycle。和学生一起读几遍短语,播放录音,学生看书跟读。【结束新课】学生就第二部分的插图3展开讨论。【布置作业】完成activitybook中的习题。

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