2022中学生读书与报国的演讲稿中学生读书与报国的演讲稿演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点
在生活中,接触并运用演讲稿的人越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪
下面是我细心整理的中学生读书与报国的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读
中学生读书与报国的演讲稿1各位领导,各位老师:大家下午好
第1页共37页今年夏天,我主要读了任敏和李迎春的《学会读书》和史蒂芬柯维的《半部论语做良师》
《高效能人士的七个习惯》这本书是从学校发的书里特地选择出来的
为什么选择它
因为我之前听过北宋赵普《半部论语做良师》的故事,就像看《论语》这一部分是怎么教我们做好老师的
看完觉得真的是一本指导老师成长的好书
暑假期间,我用这本书写了几篇博客
其实这本书只是对假日教化局抄的《半部论语治天下》的补充众所周知,《论语》读起来很无聊
虽然有说明,但是太简洁直白了《论语》这本书正好补充了这一点
它对《论语》有着深刻的理解,第2页共37页并结合当前的教化展示进行了丰富的延长
读完之后,我对《论语》的教化教学观有了新的深刻的相识
《半部论语做良师》这本书是校长举荐的数字之一
假期去书店买的
其实我买的时候看了几页,说实话当时也没看
但我信任权威所以买了
封面上有句话,看完就知道这本书有多牛逼了
——“在美国,这本书的影响力仅次于《高效能人士的七个习惯》”
这本书太牛了,我买了它放在一边看了几天
有一天,事情发生了,我才静下心来打开
看完之后不知不觉看了三个小时
除了历史书和故事书我以前从来没有如此仔细地读过这样的书
第3页共37页通过一些具体生动的故事,书慢慢进入了自己的角度,既涵盖了生活中的一些大道理、大事情,也涵盖了家庭、教化、与人相处等一些详细的事情
这七个习惯是一个整体:“主动主动”的看法,“始于末”的愿景,“优先第一”的把握,“双赢思维”的相互依靠,“知彼知己”的沟通,“综合全面的效果”的合作,“不断更