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碎片内容
Assessment1一、教学目标1
复习所学描写事物形状的单词和形容词；2
考察学生的听力；3
培养学生的课堂活动能力
二、教学重点难点重点：帮助学生系统地复习前几单元的知识，进一步进行巩固加深
难点：前几单元的语法知识
三、教学准备单词卡片,教学磁带等
四、教学步骤Step1Warmingup1）师生问好2）唱已学过的英语歌曲Step2Exerciseandfeedback1）A部分
圈出正确的图片
阅读短文，然后选择
我能……如果你能做就画一个笑脸,不能,就画一个哭脸
我喜欢……如果你喜欢做就画一个笑脸,不喜欢,就画一个哭脸
2)两人一组按题目要求提问并回答
3)选择一些学生作答
Step3Consolidation1)四人小组自由选择主题进行会话
3)家庭作业
将1—3单元课文读一遍,认为自己读得很好的就画五角星,一般的画钩,不好的画叉
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
