Assessment2一、教学目标1.复习所学食物、动植物的单词和表示方位的单词；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点重点：帮助学生系统地复习前几单元的知识，进一步进行巩固加深。难点：前几单元的语法知识。三、教学准备单词卡片,教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1）师生问好2）唱已学过的英语歌曲Step2Exerciseandfeedback1）A部分.选择正确的图片。B部分.听音,排序。C部分.读然后连线。D部分.阅读短文，回答问题。E部分.我能……如果你能做就画一个笑脸,不能,就画一个哭脸。F部分.我喜欢……如果你喜欢做就画一个笑脸,不喜欢,就画一个哭脸。2)两人一组按题目要求提问并回答。3)选择一些学生作答。Step3Consolidation1)四人小组自由选择主题进行会话。2)评价。3)家庭作业.将4—6单元课文读一遍,认为自己读得很好的就画五角星,一般的画钩,不好的画叉。1
