冀教版《学英语》Book3Lesson19：Birds教学目标：1.知识与技能：准确的认读下列单词birdbeakwingfeather熟练的读、写。2.过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.3.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.重点难点：重点：熟练地运用卡片,拼读拼写单词难点:在日常生活中熟练运用所学单词。教具学具：录音机磁带学生卡片教学过程：一、开始上课和复习。二、明确学习目标。知识与技能：准确的认读下列单词birdbeakwingfeather熟练的读、写。过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱动物.三、新概念。Birdbeakwingfeather翅膀wing4、引导学生看课件，跟读单词。6、播放录音让学生看书跟读。7、学生比赛记忆单词。四、操练举着词卡复习生词。提问问题：爱心用心专心1WhatisthisIsthisa_bird?五、字母操练问学生每个单词是以什么字母开始的。让学生指出单词首字母相同并且发音也相同的单词。六、结束课堂教学。1、教师总结本节课的学习内容。2、让学生说说本节课的收获。5、引导学生用英语讨论图片。板书设计：Lesson19:BirdswingsfeathersbeakTheyarethesame.Theyaredifferent.教学反思：爱心用心专心2
