（冀教版）四年级科学下册教案第四单元生长与变化13
养小鸡课题13
养小鸡类型新授课时三课时教学目标探究目标1
能设法调查出同学调查小动物的经验
2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况
3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题
情感目标1．能坚持长期的观察和记录
2．对研究小动物的生长感兴趣
3．通过饲养小动物加深对动物的爱心
知识目标1．能知道如何饲养小动物
教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√教学过程(第一课时)引入一、（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段
”1．生各抒己见
看图初步了解
探究活动一、活动：“小调查”1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会
2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格
二、交流讨论1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化
分组介绍我们的经验和体会
拓展一、整理搜集今天的资料制成卡片（第二课时）一、（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米”1．生猜谜底
探究活动一、活动：“制定养小鸡的计划”1．选择自己喜欢的小动物
2．查找资料或向有经验的人了解饲养知识
3．分组制定饲养小鸡的计划
4．看看需要做哪些准备工作
教学过程拓展一、准备饲养小动物的材料和工具（第三课时）引入一、课前交流会1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享
探究活动一、活动：“制作小鸡生长情况记录图表”1．分组自由讨论
2．参照课本的提示进行设计
二、活动：“制定研究计划”1．谈话：“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么
”2．制定我们的小组的研究计划3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力
拓展一、好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化板书设
