22、太阳能热水器教学目标：1、指导学生认识几种常见的太阳能热水器
2、让学生了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素
3、让学生在不断的探究过程中，激发创新思维，培养学生创新意识
教学重难点：了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素
教学准备：常见太阳能热水器的投影片、易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑纸、白纸、胶水；温度计、计时表
预习：搜集有关太阳能热水器的文字资料
导学：一、谈话引入教学同学们，我们知道太阳能被广泛地应用于生产和生活中
今天，我们来研究太阳能热水器揭示课题并板书：22、太阳能热水器二、学习新课1、指导学生认识几种常见的太阳能热水器（1）谈话：上一节课，我们布置了观察作业，你家附近有太阳能热水器吗
请你说一说，你看到的太阳能热水器是什么样的
（2）学生回答
（学生的回答可能会多种多样，教师应注意倾听，给予肯定）（3）师小结：（放投影片，演示各种各样的太阳能热水器）太阳能热水器的形式很多，大小不一，有复杂的、也有简单的，各种各样的太阳能热水器都是为了更好地吸收太阳的光和热，因此，它们在结构和选用材料上，都有一些相同的地方
下面我们就来研究太阳能热水器是怎样吸收太阳的光和热的
2、指导学生制作简单的太阳能热水器，分析影响吸热的因素
（1）分析选用材料制作太阳能热水器
①观察实验器材
问：制作太阳能热水器用什么材料呢
②讲述实验：把三个容器（塑料罐、易拉罐、玻璃罐）在阳光下并列放好，倒同样多的水，观察在同样长的时间内它们的温度升高情况，找出其中温度升得最高的，看看是什么材料的容器
③学生分组实验，并汇报
（2）分析用什么颜色制作太阳能热水器
①想一想：上节课我们学习了谁热得快，为什么
②问：那么，太阳能热水器应该用什么颜色的容器呢
③学生分组实验，并汇报
（3）分析放置太阳能热水器的位置
①问：怎样放置热水器，吸收的太阳能多一些呢
②讲述实验：三个玻璃瓶中倒入同样多的水，
