11画龙点睛写标题1教学目标知识目标:进一步理解文件和文件夹的概念
技能目标:1
会通过工具栏插入艺术字;2
会对艺术字格式的进行基本设置(大小、位置、式样)
情感目标:通过艺术字的插入与设置培养一定的审美情趣
2学情分析第10课与第11课同属于一个大任务,就是要为一篇描写杭州西湖的短文插入艺术字标题和一些图片,并根据需要为描写杭州西湖的文字设置相应的色彩,做到图文并茂,色彩和谐
3重点难点教学重点:学会艺术字的插入与设置
教学难点:理解文件夹的概念
4教学过程4
1第一学时4
1教学活动活动1【导入】一、谈话激趣T:上周我们学校刚刚举办了第三届英语节,非常隆重,活动丰富多彩
系列活动有书写大赛、手抄报大赛、歌曲大联唱等等
在各个比赛中,同学们个个都表现得很棒,老师这里就有一篇小记者的文章,我们一起来看一下
出示两个文档(一个用了艺术字标题,另一个没用)2
T:通过比较观察,你更喜欢哪个,为什么
T:文章的标题用了艺术字就会更醒目、漂亮
点题用艺术字美化文章标题
活动2【讲授】二、打开文件1
生打开D:\苏溪\美丽的苏溪
师演示打开过程,问题引导理解文件与文件夹的概念3
小结:简单地说,一首歌、一幅画、一篇文章保存在电脑里后就是一个文件,然后把这些文件存放在文件夹中
活动3【活动】三、插入艺术字1
生自学书本第28页,尝试插入艺术字2
生示范插入艺术字师点明各步骤3
师或生提出简便方法(在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字改为ctrl+v)4
生继续插入合适式样艺术字,完成插入的学生尝试将艺术字移至合适位置活动4【活动】四、移动艺术字、改变艺术字大小1
生设置艺术字标题合适位置、合适大小2
反馈遇到仍未解决问题3
师演示释疑(文字环绕方式、位置、大小等)4
反馈并演示遇到已自行解决问题5
生继续设置艺术字6
完成的同学可探索一下艺术字工具栏
