3调整页面布局1教学目标1.了解文字处理中段落格式、背景设置和颜色搭配的基础知识。2.通过对文章的页面设置,学会为文章段落设置合适的行距、背景、边框等技巧。3.培养学生欣赏美、创造美的能力,能正确评价他人和自我评价。2学情分析学生刚刚学习了《设置文本格式》,学会了在文本中字体、字号、字形、颜色等格式设置。少数学生对选定相应的文本的操作还不是很熟练。3重点难点教学重点:设置段落格式教学难点:设置页面背景4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1.了解文字处理中段落格式、背景设置和颜色搭配的基础知识。2.通过对文章的页面设置,学会为文章段落设置合适的行距、背景、边框等技巧。3.培养学生欣赏美、创造美的能力,能正确评价他人和自我评价。4.1.2学时重点教学重点:设置段落格式4.1.3学时难点教学难点:用格式刷设置段落格式4.1.4教学活动活动1【导入】1、回顾文本格式的设置,出示无格式文档《桂花开了》。(标题以及6个自然段落起始均顶格,行距过小,视觉效果不适)2、问:同学们,你们觉得这篇文章怎么样?你喜欢它的“样子”(布局)吗?3、教师总结学生反馈的意见(自然段起始空两格,行距适中,享受视觉效果舒适的阅读体验)4、揭题:调整页面布局。活动2【活动】⑴布置学生自主设置段落格式(将标题居中,将段落首行缩进二字符,将行距设置为1.5倍)。(标题以及第一、第二自然段)巡回查看——部分同学们有可能倾向于使用空格键来完成该任务——繁琐活动3【讲授】⑵教师演示新知识点的操作过程。选中—单击“格式”—段落—特殊格式—首行缩进(2字符)。选中—单击“格式”—段落—行距—1.5倍行距(针对文章视觉最优行距)。活动4【活动】利用段落设置的方法调整第三到第六自然段提示:先将第三到第六自然段“选定”活动5【讲授】微课自学微课自学:用格式刷完成剩余文章的格式设置选中文档中某个带格式的“词”或“段落”,然后单击“格式刷”按钮,再单击想要将它们替换格式的“词”或“段落”,此时,它们的格式就会与开始选择的格式相同。小技巧:需要多次使用“格式刷”时,可以双击“格式刷”按钮,这样鼠标左边会出现一个小刷子,就可以不断地使用“格式刷”。若要取消,可以再次单击“格式刷”按钮,或者用键盘上的Esc键来关闭。自主观看看后讨论:你掌握了这种方法了吗?你觉得这种方法怎么样?活动6【活动】利用格式刷调整页面布局先将文章第一段文字修改成“隶书-小二号-蓝色”,再用格式刷将全文都设为一样的格式。探究页面背景设置小结页面背景设置:页面设置-背景-选取颜色活动7【练习】设置无格式文档《钓鱼》,要求:标题居中,宋体二号正文各段首行缩进二字符,1.5倍行距,宋体四号,将页面设置为淡蓝色最后用自己不仅姓名作为文件名保存并提交到学习平活动8【讲授】互相评价,总结今天我们学到了Word文档段落设计的方法,希望在今后能熟练运用,让你们的作品更加整齐、美观,受人欢迎。
