《汉字家园》教学设计教学目标1、知识与技能:认识ABB、AABB、ABAB、ABAC等叠词,了解叠词的作用,学会在语言表达中使用ABB式叠词,增强语言表达效果
2、过程与方法:通过朗读加深对课文的理解,讨论交流读文后的感受
讨论交流读文后的感受
3、情感态度与价值观:在观察比较中了解叠词的作用
让学生在学习中的乐趣
教学重难点有感情地朗读叠词、句,学习文中出现的生字,学会积累更多的词语
教学课时4课时教学过程第一课时一、设置疑问,导入新课
同学们,今天我们要学习汉字家园,请同学们说说汉字家园板块有什么特点
二、初读课文,随文识字
同学们,今天我们要学习汉字家园,请同学们说说汉字家园板块有什么特点
学生答:这些词语都是ABB词语
三、初读课文,随文识字1、学生读文
红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋2、学习生字
四、落实字词,动笔练习
左右结构:彤绵挂静淋上下结构:晃奖半包围结构:压独体字:丘五、词语闯关
出示词语,领读,个人读,齐读
六、学习词语,寻找共同点
这些词都有什么特点呢
老师给大家做出总结
1、结构相同,是ABB式叠词
2、都是形容词
3、表达的效果更形象
七、作业设计
1、抄写本课生字、新词
2、积累更多ABB词语
第二课时一、激趣导入
同学们,在今天的汉字家园2中,我们还要认识一些特殊的词,你们想认识他们吗
二、初读课文,随文识字
1、学生读文
请八名同学读课文
2、圈出生字
3、学生汇报
端正——端端正正结实——结结实实工整——工工整整急忙——急急忙忙仔细观察上面这四组词语你有什么发现
三、再读课文,体会叠词的作用
2、比较句子
欣欣的小脸胖乎乎的,五官端正
欣欣的小脸胖乎乎的,五官端端正正
3、读读这两句话,说说你的体会
4、再读课文,体会叠词的读法
5、你能用上面的叠词说一句话吗
四、拓展练习
照样子说叠词,看哪个小组说的多