动物的互惠互助教学目标认读十二个字，朗读课文，了解动物之间是怎样互惠互助的，能结合课外的资料向同学们介绍一例动物之间互惠互助的事情。教学重点了解动物之间是怎样互惠互助的.教学难点能结合课外的资料向同学们介绍一例动物之间互惠互助的事情。主要教法教具学法指导板书设计16.动物的互惠互助蜜獾导蜜鸟海葵虾红海葵鳄鱼千鸟教学后记总第__2_____页教教学内容及教师活动学生活动用心爱心专心1学过程含时间分配一、初读课文（10’）1.引导：世界上的动物不仅仅会保护自己，它们之间还会互相帮助呢？小声读课文十六课，把字音读准确。2.提示：谁能读读课文，其他同学想课文主要写了什么？3.出示词语。二、默读课文，说说你读懂了什么，还有哪不明白。20′1.提示：自己的课文自学课文。2.提示：根据课后一题，分小组自学：3.再读课文，讨论。选择文中一例讲给大家听4’提示：你觉得这些动物之间有趣吗？你对谁最感兴趣，准备准备，说给大家听？1.孩子们小声读课文，把字音读准确。2.指名读书，其他同学想课文主要写了什么？3.同桌互读，检测字音。1.自学课文2.根据课后一题，分小组自学：读课文。小组讨论，动物之间是怎样互惠互助的？可以演，说，读。汇报：其他组可以补充：生1：蜜獾导蜜鸟捣毁蜂巢（捣毁蜂巢）（发信号）生2：海葵虾红海葵对付来犯者，觅食生3：鳄鱼千鸟清洁口腔，觅食3.再读课文，讨论。孩子们讲述自己喜欢的一组。总第___3___页教教学内容及教师活动学生活动用心爱心专心2学过程含时间分配四、拓展延伸：4’引导：说说你知道的还有哪些动物之间互惠互助的故事？五、小结：1’把你学到的知识讲给家长听。孩子们说说自己知道的动物之间互惠互助的故事。用心爱心专心3
