《父亲的菜园》课题《父亲的菜园》学科语文年级四年级教师授课时间课时2课时审核人学习目标1、认识课文中的6的生字；2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质；3、感情朗读课文，感受父亲对劳动、对土地深厚的感情；重点难点重点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。难点：学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。自主学习预习课1、用自己喜欢的方法阅读课文，把课文读正确、流利、有感情，勾画出生字词语，将生字注上拼音，小组长检查，全班订正。齐读词语。2、找出文中的多音字并组词。3、查字典解释下面的词语。坚毅：狰狞：气馁：贫瘠：4、读课文，了解文章主要内容本文是按照顺序写了“父亲”通过艰辛努力，终于在贫瘠的为家人开辟出了，赞扬了父亲的美好品质，表达了我对父亲和之情。合作探究1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？2、父亲为什么要在荒坡上开垦菜园？家人的态度如何？父亲的态度又是怎样？3、父亲在开垦菜园遇到哪些困难？4、原来父亲的菜园是什么样子的？现在呢？5、课文中有许多描写父亲语言、动作、神态的句子，找一找，画一画，同桌交流，从这些词句里，你感受到了什么？6、选择你最受感动的语段摘抄下来，并谈谈你的感受。板书设计在线检测★必做题1填写合适的词语诱人的（）碧绿的（）荒凉的（）普通的（）新鲜的（）疑惑的（）2把书写错误的词语划上横线并更正在后面的括号里。A．舒畅、诧异、疑或、艰毅、诱惑（）（）B．狰狞、气妥、平瘠、伺候、红肿（）（）3按要求摘抄句子。比喻句：排比句：★★选做题改变句子顺序，使句子意思不变1在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的黄土变得漂亮了。2、父亲在坡地的边缘为新菜园砌了道矮墙。★★★拓展题你觉得文中的父亲是怎样的一个人，把你的想法写下来。
