旅行家树【教学要求】情感目标：理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品格
能力目标：1
了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥的作用
2．理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地”等同语的大意
知识目标：1
给课文分段，概括段落大意
2．练习朗读课文
【教学重点】课文中介绍旅行家树的外形特点，生长环境及所发挥的作用的部分【教学时间】一课时【教学过程】一、揭示课题
看了《旅行家树》这个题目，你们想知道些什么
（旅行家树是什么样的
它为什么叫旅行家村
）二、初读课文，了解大意
1．下面就请同学们带着这些问题自由地读课文
2．这篇课文介绍厂旅行家树的什么
（样子、生长环境、名字由来等）三、指导分段
1．指名分自然段朗读
2．默读，给课文分段
讨论归纳四、阅读第一段
默读第一自然段，想想作者是在什么地方发现旅行家树的
（结合解释”腹地”就是靠近中心的地区J旅行家树外形L有什么特点
（树干上没有枝”厂，挺拔修长，叶子长在顶上，整齐徘列
）作者是怎么形象地描绘旅行家树的叶子的
（打了两个比方）用心爱心专心1五、阅读第二段
1．轻声读课文第二段，想想旅行家树生长在什么环境里”（住宅：别墅前和沙漠中）为什么这种树被人们称为旅行家树
它与旅行的人有什么关系
2．结合理解下列词语
翠绿欲滴、别致3．课文中说听了非洲朋友的介绍，“我”对旅行家树肃然起敬，“肃然起敬”是什么意思
（形容看到、听到或想到某一入或事产生恭敬、钦佩的态度和心情，）为什么“我”会对旅行家树肃然起敬
（“我”对旅行家树肃然起敬是因为被旅行家树为解旅行者的于渴甘愿受防，这种造福于人的精神所感动，心中对这种树充满敬佩之情J）4．旅行家树是不是口和旅行的人有关，概括起来说，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴）5．结合理解下列词语
“贫瘠”指土地下肥沃
“不毛之地”指不长庄稼
