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三年级英语下册 Unit6 How many?第5、6课时教案 人教PEP(标准版)VIP免费

三年级英语下册 Unit6 How many?第5、6课时教案 人教PEP(标准版)_第1页
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第五课时教学目标:知识与技能:学习英文数字16-20并能够认读16-20英文数字。过程与方法:能在实际情景中迅速反应并运用这些数字情感态度与价值观:师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中学得。教学重点:学习英文数字16-20并能够认读16-20英文数字。教学难点:16-20英文数字的认读。教学准备:录音机、单词卡教学过程:一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.教师播放“One,two,three,four,five”歌曲的录音带,让学生跟随录音一起唱。2.复习数字1-15报数:教师让学生从1-15按顺序用英文报数,如果前一个学生报到15了,那么下一个学生就要从1再开始。3.操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以内的数字)二、呈现新课(Presentation)1.教师将1-15的数字卡贴在黑板上,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如Tenandfiveisfifteen.2.让学生两人一组,一个学生摆算式,另一个学生用英文说出结果。3.教师出示算式卡,如Nineandseven,让学生快速说出两数之和,4.教读sixteen。5.用同样的方法,学习数词seventeen,eighteen,nineteen,twenty。6.教师出示1-20的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。三、趣味操练(Practice)游戏:找邻居教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”,然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来,用英语说“seventeen”和“nineteen”作业:同桌互相写一些算式,自己用英文口算出来把所学数字1-20讲给家长或朋友听完成练习册板书设计Unit6Howmany?16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty教学反思:第六课时教学目标:知识与技能:通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度1过程与方法:用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。情感态度与价值观:通过各种方式让学生在愉快,轻松的过程中,熟悉掌握所学的数字单词。教学重点:Let'scheck教学难点:Readandmatch教学准备:录音机、单词卡教学过程:1.放Starttoread部分的录音,学生画出正确的句子。做书上Let’scheck检查学习情况。2.复习所学的单词及句型,进行对话练习。3.播放Let’ssing学生听后反复跟唱。4.Storytime(1)本故事表现的是Zip,Zoom的故事。(2)要求学生理解故事大意,能听懂。5、四人小组读本单元内容。作业:1、自由复习本单元2、完成学习评价板书设计Unit6Howmany?Let'scheck教学反思:2

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