Unit6StoryTime课题Unit6StoryTime课时6教学目标1、巩固本课的重点句型，并能进行流利的对话
2、能读懂故事的内容并能表演故事
3、能正确使用MayI……句型
教材分析重点：巩固句型MayI……和0—10的数字
难点：能用英语描述个人的一些信息，年龄和电话号码等
教具：录音机、单词卡片教学过程一、热身与复习1、Singasong2、Freetalk3、跟读录音Unit6的单词和课文二、Learn“StoryTime”1、录音机播放StoryTime的故事2、利用书本的图片，让同学猜想故事3、根据提示词，讲述故事4、老师和学生分别扮演书里面的角色5、跟录音朗读故事6、学生表演故事三、巩固与拓展1、做练习2、学生之间操练句型：MayI……四、Exercise1、Listenandwritedownthetelephonenumber2、Listenandchoosetherightword（1）ChenJingisa(boy，,girl)（2）ChenJingis(nine,ten)（3）ChenJing’stelephoneis(new,old)（4）Thetelephoneis（behind，beside）thechair
（5）ChenJing’stelephonenumberis（87230951，87230941）3、根据上下文，选择恰当的句子把对话补充完整，把其大写字母编号写在相应的横线上
增城市中小学课时教学设计教学过程MsWhite:MayIhaveyourtelephonenumber,Xiaoling
Xiaoling:MsWhite:What'syourtelephonenumber
Xiaoling:MsWhite:Doyouhaveanewtelephoneinyourroom
Xiaoling:MsWhite:Whatcolo
