第一课时教学目标:1能听懂、会说并理解句子Where's
It'sin/on/under
2在创设的情景中,能用Where's
询问某物在哪里并做简单回答It'sin/on/under
3能听、说、认读以下单词car,plane,desk,chair,bag,in,on,under,并能在日常生活中使用
4进一步培养用英语交际的意识和能力
【教学重点】日常用语Where’s…
及其It’sin/on/under…
【教学难点】句子:Whereismycar
Inthetoybox
的理解【教具准备】1教师准备教材配套的录音带
2教师准备Let’stalk部分的教学课件
3教师和学生都准备pen,pencil,ruler,eraser,bag等文具和car,toybox,ball,plane,doll等玩具
4教师准备所学单词的卡片和图片
5学生准备白纸和水彩笔,准备画画用
6学生按小组准备眼罩
【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)学生日常用语练习
(2)游戏Showmethe…教师或学生说单词,如pencil一词,师生共同说Showmethepencils
师生举起铅笔
这样,用同一种方法练习其它文具类单词
教师和学生共同游戏,可增进游戏效果和师生间的交流
(3)教师播放第一册Unit2B部分Let’schant的录音,学生边听边拍手,有节奏地吟唱
2呈现新课(Presentation)(1)游戏:“捉迷藏”教师出示文具pen,pencil,ruler,eraser,bag……让学生自由用英语表述,之后告诉学生:Allofthesearemine
Theycanmove
Pleasecloseyoureyes
告诉学生我的文具也长了脚,可以和同学们做捉迷藏的游戏,请把眼睛闭紧