（人教PEP）三年级英语下册教案Unit5Unit5WhereIsMyRuler?第五课时一、教学目标1.听、说、认、读单词lamp、walkman、desk、chair，并能在实际生活中运用。2.能听懂指示语，并能按指令完成相应练习。3.了解“Children’sDay”节日。二、教学重点、难点教学重点：听，说，认读单词lamp、walkman、desk、chair.教学难点：walkman的发音。三、教学准备图片、单词卡片、录音机四、教学过程教学步骤个案分析情景引入Greeting.T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Singasong“Coloursong”.FreetalkT:Excuseme,CanIuseyourpencil?S:Noproblem.T:Whereismypencil?S2:It’shere,underthedesk.新知呈现:1.由Freetalk引出desk，领读两遍，师生拼写（板书）并让学生个别读，齐读.2.T:师指着椅子问What’sthis?S:chairT:教,领读并让学生反复读。13.T:教师出示walkman的实物或图片，问学生：What’sthis?S:让学生用汉语说出，师教读，并用各种形式让学生反复读（个别读，小组读，全班读）。4.用同样的方法教学lamp（指导读音，重点操练）5．Listentothetapeandfollowit.6.Readthewordsbyyourselves.7.Checkforthereadingthewords.专项训练游戏一：抢卡片游戏规则：师课前准备两套有lamp,desk,chair,book,walkman,pen,pencil的单词卡片。叫男、女孩各一名到前面讲桌前准备听下面的同学读老师手中的卡片上的单词而抢桌上相对应的单词卡片。按最后所抢到的单词卡片个数评出优胜者。注意：（1）生读单词三遍，如上面同学抢的不对，再继续读。（2）做2---3组。游戏二：Let’splay.Listen,drawandcolour.T:Drawadesk.colouritred.T:.........拓展延伸T:Yourcardslooknice.Children’sDayiscoming,youcansendthecardstoWenchuan’schildren.Ok?T:NowopenyourbooksatPage57,Let’slookatthepictures,andknowabout“Children’sDay”.Teach:HappyChildren’sday.课堂小结：Whathaveyouleardedthislesson?当堂检测21.圈出你所听到的单词。（）1.A.deskB.book（）2.A.chairB.hair（）3.A.lampB.violin（）4.A.walkmanB.plane2.圈出你认识的单词。(1)adlampuw(2)walkmandfg(3)stchair(4)opdeskmn3.在下方画出所给英语单词对应的实物。walkmandesklampchair3
