Unit5Happybirthday课题Unit5Happybirthday课时1教学目标1、学习词汇:how、Howold、guess、one、tow、three、four、five、happy、birthday2、掌握句型:Howoldareyou
I’mtwo/three/……Happybirthday
Thankyou
教材分析重点:单词、对话的理解和掌握
难点:能用英语读电话号码
教具:图片、单词卡片、录音机教学过程(一)热身鱼复习1、唱歌:《Numbersong》2、Freetalk::Howareyou
/Nicetomeetyou/Whatcolouristhebook
It’s……3、复习句型:Where’smycar
Isitonthetable
Yes,itis
No,itisn’t
(二)呈现与操练1、学习单词:one、two、three、four、five、how、Howold……
guess(1)开火车读单词
(2)小组比赛读单词
2、老师拿出一张老人的相片说:Boysandgirls,thisisapictureofmygrandma
Doyouwanttoknowhowoldisshe
3、学习句型:Howoldareyou
I’mthree
/four/five/……4、操练单词和短语:threedogs/fiveballs/twobooks/fourbags5、同桌之间互相操练句型:Howoldareyou
I’m……Happybirthday
Thankyou
(三)巩固与拓展1、投影课件:Choosethenumberandfillintheblanks
2、听句子,选择你听到的信息,把其大写字母编号写在题前的括号内
twobikesB
threebikesC
threebuses()2
twopencil