Unit1WelcomebacktoschoolpartA【教学目标】▲★1Let'ssay本部分将学习字母Aa,Bb,Cc,以及这些字母开头的单词
2Let'schant
本部分是一首歌谣,通过听说歌谣复习字母,增强语感
【教材分析】学生第一次接触英语的书写,容易和汉语拼音混淆,在讲解时,可利用对比法让学生掌握好英语字母的书写
可加入一些小游戏,让学生进行区分
主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得
【学生分析】学生刚开始学习字母的书写,学习热情比较高,情绪比较高昂
可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围,利用学生的好胜心,将书写好的进行评比
【教学准备】教师:录音机、磁带、字母卡
学生:课本、活动手册
【教学过程】一、Warm-up(1)与学生对话:A:Hi,I'mMissHuang
I'mfromQingdao
B:Hi,I'm
I'mfrom
A:Nicetomeetyou
B:Nicetomeetyou,too
A:Goodbye
【设计意图】:与学生进行日常会话,进行热身
(2)教师将A部分Let'stalk的图片出示给学生,让学生看图说话
复习学过的句型
对最快并语句流畅的学生给与奖励
二、Presentation1
学生唱儿歌26个字母歌
(学生一般都会唱)【设计意图】:热身,并为后面作铺垫
出示字母卡片,听录音,逐个教读字母Aa大小写字母同时出现,再分别呈现,反复教读
Game:教师读出字母,学生以最快的速度指出,并大声指出来
出示字母卡片,问学生:What'sthis
有些学生也许能自己回答出答案apple教师出示单词卡,领读此单词,并帮助补充完整句子
5、同样的方法教学生认读ant,boy,Coke,coffee三、Practice1
游戏,找朋友
学生每人写一张卡片,大小写各一张
教师将卡片混合后