Unit6Howmany
（B）Let'stalk课时进度第＿13＿周第＿1＿课时（学期第＿37＿课时）课题Unit6Howmany
（B）Let'stalk教学目标理解和掌握句型：Howmany…doyouhave
Openitandsee
Youhave…教学重点理解和掌握句型教学难点名词复数的读音
课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习A部分的课文对话:先看ALet’stalk部分动画或录像,然后请学生上台表演会话
2．复习数字onetofifteen
（二）呈现新课（Presentation）1．教师拿出一个铅笔盒说：Ihavemanypencilsinthispencil-box
Whocanaskthequestionaboutit
启发学生用Howmanypencilsdoyouhave
教师说：Guess,please
（注：每学过的数字可用中文表达）如果有学生答对，教师及时说：That’sright
如果没有学生回答对：教师可对一个学生说：Openitandsee
并把铅笔拿出来对全班学生说：Count,please
和学生一起数，数到16
教师：Oh,16pencils
That’sright
Ihavesixteenpencils
教师教读单词sixteen
2．教师拿出一盒蜡笔：Lookatthisboxofnewcrayons
Aretheynice
使学生说出：Oh,hownice
1教师继续问：Whosecrayonsarethey
Howmanycrayons
3．教师播放Let’stalk部分的内容
4．跟读并熟读课文5．两人一组表演课文
（三）趣味操练（Practice）1．GuessingGame将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班
