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(B)Let'slearn课时进度第＿9＿周第＿2＿课时（学期第＿26＿课时）课题Unit4whereismycar
(B)Let'slearn教学目标1
认读新词：capballcarboatmap通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇
2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作
教学重点词汇的学习
教学难点本课词汇的认读课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）用游戏来复习Let'sdo的指令活动（2）全班分两大组来唱第一单元的let’schant
2呈现新课(Presentation)(1)教师cap的图片教cap，并带读，并将图片和词卡贴在黑板上
用同样的方法教ball，car,boat,map
（2）让学生听Let’slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到
”（3）让小学生站起来，一边听Let’sdo的录音，一边做动作
教师通过动作示范，强调bounceflyholddriveblowup的动作
3趣味操练(Practice)（1）选词竞赛将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说1七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者
（2）猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么
如猜得对，就请下一位同学再重新开始画另一种物品
（3）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动
教师将Let’sdo中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片
4、课堂评价（Assessment）（1）听录音，仿读会话，（2）将所学的有关物品，用英语说给家长听板书设计Unit4w
