三年级英语下册 Unit 3 Lesson 23 A new coat for Li Ming教案 冀教版VIP专享VIP免费

冀教版三年级下：Lesson23AnewcoatforLiMing一、教学目标：1．知识与技能：（1）重点单词pair（2）重点句型：Putonyour/his/her____________.（3）会正确地使用apairof它经常和pants、socks、shoes、gloves在一起用。（4）知道wear和puton的区别。2．过程与方法：（1）教师借助歌曲创设轻松愉悦的氛围，激发学生的学习热情。（2）教师借助图片和实物帮学生建立直观的印象，加深理解和记忆。（3）教师创设情境，让学生在对话表演中，运用所学知识并操练口语。3．情感态度与价值观：培养学生用英语进行交际的能力。二、教学重难点：重点：apairofpants/shoes/shorts/socks.难点：apairof的复数型式。三、教学媒体电脑、录音机、磁带、单词卡片等。四、教学过程：Stepone：Pairs1．唱He’swearingredpants.教师：Whatdidyouhearinthesong?教师将歌曲中唱到的pantsdresssweatercoatshortsshoeshat分别贴到黑板上。2．教师出示socks单词片并问：T：Whatisthis?生：It’sa_________.T：It’sapairofsocks并把socks贴到黑板上。板书：apairof领读数遍。T向学生说明apair就等于汉语中所说的一双或一条。3．操练。出示glovesT：What’sthis?生：It’sgloves/It’sapairofgloves.T出示boots问Whatarethese?T指黑板上的shoesshortspants提问Whatarethese?要求学生用pair回答。教师让学生以“intheClothesShop”为题，运用上面学到的句子，编写新的对话进行表演。4．T：apairof后用的是什么类型衣服？学生总结教师补充：指的是两个成对的东西裤子和短裤因为有两条腿所以要用apairof5．教师指黑板上的dress说：Ihavetwodresses.板书：two在dress后加es.还可以说成Ihaveapairofdresses.下面板书apairof.领读数遍6．用pair说句型。T：Ihavetwosweaters.S：IhaveapairofsweatersT出示两条裤子图让学生说句型。S：Ihavetwopairsofpants.(注意pair后加S)T出示两双袜子图让学生说句型S：Ihavetwopairsofsocks.Steptwo：Putona/your/his/her____________.1．师找一名正穿着sweater的学生站在前面。师问：What’she/shewearing?1S：He/sheiswearingasweater.T：Good!He/sheiswearingasweater.Pleaseputonyourcoatputonyourcoat.Sayit,pleaseclass.Ss：Puton____T：板书Putonyour__________.T：Whatishe/shewearingclass?Ss：He/sheiswearingacoat.2．操练让学生起立随着教师的口令做动作。Putonyour_____.让学生发指令其他学生做动作。3．强调指出英语与汉语习惯的不同，在名词前加一个修饰词表示归属。4．Puton和wear的不同。学生自已总结两者的不同。Stepthree：播放录音让学生看书跟读。5．教师安排学生小组合作以对话表演的形式再现本单元的重点知识。师生共同评出最有创意的小组和最佳表现个人。6．用《happybirthday》的歌曲曲调来唱歌。Whatareyouwearing?Whatareyouwearing?Putonyourcoat.Putonyourcoat.2