(人教PEP)三年级英语下册教案Unit3Howmany
Lesson2一、教学目标:能听、说、认读1—15的数字
二、教具准备:1
1-15的数字卡通图片
15个气球图片,上面写有1-15的英文单词
1-15的单词卡
教材相配套的教学课件
三、教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1
教师播放上册Unit6A部分Let’ssing“TenLittleCandlesDance”的录音
复习数字1-10
(二)呈现新课(Presentation)1
教师依次在黑板上贴出写有英文单词1-10的气球,边贴边让学生认读
做“找朋友”的游戏:教师准备好1-10的卡通数字,找学生分别把数字贴到黑板上相应的气球下面
教师利用教学图片,教读单词:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen
教师依次在黑板上贴出写有11-15英文单词的气球,让学生认读单词
让学生把教师所给出的数字11-15贴到黑板上与之相应的气球下面
找15个学生到前面各选择一个单词卡,然后按顺序排列
教师播放教学课件,让学生跟读单词:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen
(三)趣味操练(Practice)1
报数:Let’splay部分可结合学生平时上体育课的要求,请两小组的学生上台,先要求学生排好队(Lineup),然后要求他们大声报数1-15(Countfrom1-15)
依次请各小组上台,比一比看哪一组报数响亮、准确
猜年龄教师事先准备好一批人物的图片,如Mike,Sarah等,在图片的反面写上数字,如11,15等
由教师或一位学生出示一张图片,由每组的第一名学生轮流猜,可以说“Ishe(she)twelve(eleven)
哪个组的学生猜对了就给该组记10分,然后接