（苏教牛津版）三年级英语下册教案Unit3FamilymembersLesson2课题Unit3Familymembers教学目标1.能正确听.说.读.词汇grandmother,grandfather,aunt,uncle,son,daughter.2.能听、说、读、句型Who’she/she?He’s/She’s_______.3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.复习学过的单词。2.听录音，试着跟读句型。教学准备单词卡片.PPT.投影仪.录音机.练习纸学程预设导航策略调整反思A热身导入1.Sayarhyme“It’shiskey”.2.IntroducethemselvestoothersHello,everyone!Hello,I’m…What’syourname?B教师导航1.学生说He’smyfather/mother.并学习Who’she/she?He’s/she’s…2.学习grandfather，grandmother.学生在老师提示下回答She’sNancy.学习单词daughter同法学习son,friend,aunt,uncleC合作探究学生练说单词Playagame:大小声游戏D反馈总结1.Listening.ListentothetapeReadtogether2.Practice.What’smissing?根据黑板上的八张人物卡片，静听老师说出其中七个单词，学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。E课堂检测：教师指导并评价指一学生的全家照T:Who’she/she?引导学生说He’s/She’s…并领读出示爷爷奶奶的图片出示Nancy的人物图片T:Whoisshe?SheisMrBlack’sdaughter.教师巡视指导教师评价教师指导学生听句子跟读，全文跟读老师问：What’smissing?1完成练习左右配对Isthisyourfather?A.She’smyaunt.Who’sshe?B.Yes,heis.Isthisaradio?C.No,itisn’t.检查答案，订正错误。F作业布置：★默写单词father,mother,brother,sister★★熟读并背诵课文对话内容★★★用英语谈论各自的家庭照。教师评讲明确作业要求2
