三年级英语下册 Unit 3 At the zoo（第4课时）教案 人教PEP版-人教PEP小学三年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Unit3Atthezoo第四课时教学目标理解、会说BLet'stalk的内容,并在情景中运用形容词small,big,long,short来描述事物。教学重点1.在情景中正确运用small,big,long,short来描述事物。2.在句子中掌握名词复数的构成及读音。教学难点1.在练习中掌握have和has的用法。2.掌握名词复数的构成和相对应的读音。教学准备教师:与本课时相关的录音、教学课件PPT或教学挂图、动物图片。学生:课本、动物图片。教学方法1.情景教学法教师创设Let'stalk的情景,利用大屏幕或图片展示大象,师生之间利用课文内容进行情景对话,让同学感受longnose,shorttail,smalleyes,bigears,使学生对形容词有更深一层的了解。2.游戏教学法教师提供“怪兽”身体各个部分,根据同伴所说句子:Ithasabigbody.Ithasbigears.等另一个同学把“怪兽”的身体各部分组装好,然后两人一起描述它。让同学在游戏中更好地掌握形容词。教学过程Step1:Warm-up/Revision1.日常口语练习(1)热身活动。播放三年级上册第25页和28页第三单元的两个Let'sdo部分的录音,学生跟着说并做动作。(2)自我介绍。教师示范,然后组织两名学生做介绍。2.教师播放三年级上册Unit4ALet'schant的录音。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音唱歌谣,还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习Lookat…的句型,以及big,fat等单词。Step2:Presentation1.教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词big,long,short,small。教师出示单词卡片并采用实物对比的方法,再次认读并复习表示大、小、长、短的单词big,small,long,short。2.教师用大象的图片和学过的句子It'sso…引导学生说出新句子Ithas…并提醒学生区分运用单数和复数名词。3.教师播放B部分Let'stalk的教学课件,让学生初步了解对话含义。(1)教师解释Comehere,children!的意思。学生跟着录音朗读对话,然后进行角色扮演。(2)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复习表示大、小、长、短的单词big,small,long,short。4.根据图片,学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。S:Ithasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并领读:Lookattheelephant.It'ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.5.教师播放Let'stalk部分的录音,学生跟读、模仿对话并分角色给课件配音。6.小组分角色练习对话。7.小组表演对话。Step3:Practice1.配对游戏将学生分成两组,选一名学生发出指令,比如说monkey,则一组的学生找到动物的图片,另一组的学生找能描述这种动物的单词卡片如long,big,small,并用找出的词来描述动物(Themonkeyhasalongtail.Ithasabigmouth.Ithassmallears.)谁用的词多,描述的正确,谁就是胜利者。2.Makeamonster(1)教师讲清游戏规则,并与一名学生示范活动过程。(2)两个小组活动,桌面上放着很多动物身体的图片,学生A用Ithas…说三四句话,描述想象中的怪兽的模样,学生B根据A的话用拼图的方式拼凑出一只怪物。(3)学生A检查学生B拼成的怪物。(4)两人一起描述其特征。Step4:Consolidation展示动物照片,学生以小组为单位,向其他同学介绍。如:拿出大象的图片,学生可以说:“Ithasalongnose.Ithasbigears.”Step5:Sum-up师生一起回顾本课时所学内容:单词:children,tail句型:Ithasa…Ithassmall…andbig…Step6:Homework1.听录音跟读对话,并向家长介绍动物的特征。板书设计Unit3AtthezooComehere,children!Lookattheelephant.Theboyhasalongnose.Therabbithasashorttail.Theelephanthassmalleyesandbigears.与本课相关的语法点及可选用的习题1.has和have相同点:has和have都表示“有,拥有,具有”。不同点:①has是have的第三人称单数形式。②has的主语是第三人称单数。have的主语为第一、二人称或第三人称复数。如:Hehasadog.他有一只狗。Ihaveawatermelon.我有一个西瓜。教学反思本节课主要是通过图片教学elephant以及新的形容词small,long,short,在此基础上引出对话教学,并做对话练习。Let'stalk部分学习新的形容词和意义相反的形容词,同样是通过图片教学激发学生的兴趣。首先通过展示教学视频让学生们了解对话发生...