下载后可任意编辑2024~2024初一上册语文期末考点1.2024~2024初一上册语文期末考点《在山的那边》一、重点字词1.给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。2.根据拼音写出相应的汉字。(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。下载后可任意编辑三、文学常识1.《在山的那边》的作者是王家新2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。《走一步，再走一步》一、重点字词1.给下列加点字注音。啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。2.根据拼音写出相应的汉字。训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3.解词。(1)纳罕：惊奇，惊诧。(2)抽泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。下载后可任意编辑《生命生命》A、重点字音的整理飞来旋去(xuán)骚扰(sāo)小憩(qì)震惊(zhèn)砖缝(fèng)擎天撼地(qíng)庸碌(lù)糟蹋(tà)荒废(huāng)辜负(gū)B、重点读写词语飞来旋去骚扰小憩震惊砖缝擎天撼地庸碌糟蹋荒废辜负C、重点词语解释【骚扰】：扰乱，使不安宁。【茁壮】：(生长得)旺盛、健壮。【辜负】：违反了别人的好意、希望。【昂然】：抬头挺胸有气魄的样子。【荒废】：①不耕种。②荒疏。③不利用;浪费(时间)。本文用义项③。《紫藤萝瀑布》一、重点字词1、给下列加点字注音。瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉醉jìn下载后可任意编辑2、解词。(1)忍俊不禁：忍不住笑。(2)伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。三、文学常识1、《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。2、散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。2.2024~2024初一上册语文期末考点标点符号：1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特别含义2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行下载后可任意编辑十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜亮的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜亮特征。衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜爱自由欢乐生活和不满束缚儿童身心进展的封建教育的思想感情。借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现下载后可任意编辑作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比方北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比方北方军民...
