Unit3B第三课时【课型】新授【教学目标】▲★1让学生掌握A.M.,P.M.,TV,CD,VCD.2学习Let’schant。【教材分析】本部分通过复习大写字母，学习日常生活中常用的几个单词。A.M.,P.M.,TV,CD,VCD.这是本课的重点，也是本课的难点。可以通过Let'schant演唱歌曲，让学生复习和巩固所学的单词。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】通过Let’schant有节奏，有韵律的听听做做活动，让学生在愉快，轻松的过程中，熟悉掌握所学的字母。并可以帮学生以歌谣的形式将英语字母表背诵下来。【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up日常口语练习通过单词卡和图片卡复习本单元所学的单词。游戏：速认速记通过此游戏，让学生快速人读单词，并对单词加深记忆【设计意图】：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.二、Practice操练Let’ssay部分复习PRC,UK,CAN,USA这四个国家的缩写及全称。播放录音，认读课文中几个名次的缩写。教师还可以写出另外一些常见的缩略语，看学生是否能读出并明确其中文意思。如：CCTV,WTO,CD,DVD,UFO,IQ,EQ,NBA等。教师最后公布答案。操练Let’schant部分放录音，先让学生认真听两遍录音。学生将自备的字母卡摊开，置于课桌上。教师播放录音，每句停下来，让学生跟读。注意C,G,H,J,M,N,S,V,等字母的读音以及say和aseasyas的发音。分组朗读歌谣。请学生上台朗读，可奖励贴纸或红花。【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。四、Homework听录音三遍.课后反思：本部分通过复习大写字母，学习了日常生活中常用的几个单词，A.M.,P.M.,TV,CD,VCD.并通过Let’schant有节奏，有韵律的听听做做活动，让学生在愉快，轻松的过程中，熟悉掌握所学的字母。
