Unit3B第一课时【课型】新授【教学目标】▲★1学习tall，short，dear，giraffe等延伸词2练习Let'spratise【教材分析】本部分呈现的对话内容，是在A部分的基础上，增加了形容词tall,short.同时学习另外两种常见动物，dear,giraffe.以及常用表达法，Yeah,You’reright.这是本课的重点兼难点。通过Letl'spratise的游戏活动，让学生巩固Let’stalk部分的内容。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let'spratise巩固、操练Let'stalk出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。【教学准备】教师：录音机、磁带图片、单词卡学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up日常口语练习教师播放歌曲‘‘OldMacDonaldhadafarm’’,学生进行表演唱。方A部分Let’schant的录音，吟唱歌谣。【设计意图】：与学生进行日常会话,并利用不同形式的小游戏进行热身，并引入情景.二、Presenation日常口语练习教师播放歌曲‘‘OldMacDonaldhadafarm’’,学生进行表演唱。方A部分Let’schant的录音，吟唱歌谣。【设计意图】：激发学生兴趣，达到师生互动教学。2.让学生听录音，看投影；或通过看录像.VCD来展示B部分Let’stalk的内容。【设计意图】：锻炼学生的综合能力。三、Practice两人一组练习Let’stalk中的对话。根据教师设置的‘‘动物园’‘的情景，两三人一组，自由编练对话。【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。四、Homework把所学数字1-20讲给家长或朋友听。课后反思：学生基本掌握了Let'stalk部分的会话，并能在实际生活中运用。如将其中的动物互换使用，对于句子Youareright.掌握比较好。能加以灵活运用。
