UnitTwoMyfamily单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级下册第二单元
单元主题为Myfamily(我的家人)
主情景图通过一家人在公园找复活节彩蛋的情景来引出本单元的重点话题:家庭成员
A部分共三页,分三课时
第一课时为情景对话和练习部分
Amy到陈洁家里做客,陈洁向她介绍自己的爸爸
通过他们的交流,引出了本单元的重点句型:Who’sthatman
He’smyfather
在指一指、说一说练习中,学生展示自己的家庭相册,并进行问答
第二课时为重点词汇和重点句型呈现,Sarah和家人在找复活节彩蛋
张鹏向她询问她的家庭成员,从而引出家庭成员类重点词汇:father(dad),mother(mum),man,woman以及询问并回答家庭成员身份的重点句型:Who’sthatwoman
She’smymother
并通过韵句:Themanisthefather来进一步巩固重点单词和句型
第三课时为语音学习,通过听一听、读一读、唱一唱,读听圈,听一听、写一写三个活动,让学生理解并掌握字母e在单词里发的短音/e/
B部分共四页,分两课时
第一课时仍然呈现情景对话和练习
Amy和Sarah在观看有关Sarah家人的视频
Amy询问视频中出现的家人与Sarah关系,引出一般疑问句及其回答:Issheyourmother
Yes,sheis
Isheyourfather
Now,heisn’t
之后通过一个猜猜他是谁的游戏来操练重点句式
第二课时以Mike的家庭树来呈现重点单词sister,brother,mother,father,grandmother(grandma),grandfather(grandpa)并认读介绍家庭成员的句子Thisismy…
之后通过一个小韵句Helpeachother,进一步熟悉新授词汇
之后的阅读练习、听排列顺序、