三年级英语下册 Unit 2 Lesson 4(1)教案 人教PEPVIP专享VIP免费

（人教PEP）三年级英语下册教案Unit2MyfamilyLesson4PEP三（下）Unit2PartBLet’stalk学习目标语言知识语言技能情感态度1.能听说认：Who’sthisboy/girl?He’s/She’smybrother/sister.2.能听懂、会说常用感叹词:Cool!Great!Wow!及常用口语“Comeon!Really?”3.能听懂、会说：Isshe/heyour…?并能简略回答。能利用所学语言流利地询问或介绍他人或自己的家人。并能简单进行评价。培养学生爱家，爱家人的品质。培养学生运用英语进行交流的习惯。重点句型Who’sthisboy/girl?He’s/She’smybrother/sister.Comeon!Really?难点Issheyoursister?No,she’smymother.的理解和应用。教具录音机，教学挂图，学生准备的照片，环节师生活动设计意图1Preparation准备活动1.Let’ssing2.投影课件或出示家庭成员图片，复习家庭成员单词。3.让学生利用手中的照片复习ALet’stalk中的对话。操练句型：Who’sthatman/woman?He’s/She’smyfather/mother.活跃气氛吸引学生的注意力复习旧知为新课的学习做铺垫。Pr新es知en呈ta现tion1.接着上面的对话，将某一学生的照片投影出来。指着照片中的男孩或女孩提问：Who’sthisboy?Who’sthisgirl?帮助学生回答：He’smybrother.She’smysister.板书这几个句子。领读。注意brother与sister的发音。2.接着再找几个同学的照片，利用照片中的男孩或女孩进行操练。教师及时利用本课时的感叹词给与学生表演和鼓励。如：Cool!Great!因学生在三年级已经学过这两个单词。理解起来并不难。3．教师手指电视，引导学生说：Comeon,children.Let’swatchTV.给学生解释comeon的意思。让学生猜watchTV的意思。领读并板书这个句子。然后，教师打开电视，呈现赵本山滑稽的形象。自然的引出：Look!Howfunny!让学生猜其意。领读。在真实的情景中教学新知，能使学生自然的习得新知，而不显得生硬。2Pr巩ac固ti练ce习1.放录音或课件，展示Let’stalk中的内容。再放录音或课件，让学生跟读对话。教师领读学生分组读找几组同学读，检查读的情况。2.让学生拿出自己全家福照片。教师投影其中几张。指着照片中的人物问：Who’sthisman?Isheyourfather?Who’sthiswoman?Issheyourmother?板书其中一个句子。帮助学生了解上面两个一般疑问句的含义。让学生用Yes或No来做简单回答。然后再利用其他人物进行操练。对理解透彻并能较好回答的学生给予表扬：Cool!或Great!3.让学生分组去做Let’spractice中的游戏活动。教师来回巡视，帮助学生尽量说完整的句子。如：Issheyoursister?No,sheismymother.对课文进行重点处理有利于学生对新知的巩固和进一步的理解。pr输od出uc运ti用0n投影下面的图片，让学生根据图片的提示表演对话，先在小组内合作练习一下。然后找几组同学去表演。注意及时对学生进行鼓励和表扬。目的是为了培养学生运用英语进行交际的能力3