三年级英语下册 Unit 13 My Home教案 人教版新起点VIP免费

Unit13MyHome（1）教学目标：1.在本单元涉及的情景条件下听懂、会说有关家庭住房的各种房间名称及部分室内用品名称以及其它单词；2.能够认读表示房间及部分室内用品名称的单词；3.可以在相应情景下使用本单元所学的单词和句型，对家庭住房中的房间、部分室内用品的拥有情况进行陈述、提问并做出回答；4会拼写有关表示家庭住房、部分室内用品的词汇。Lesson73教学内容：A.bedroom,bathroom,livingroom,diningroom,study,kitchen,balcony,garage;八个英语名称词；B.句型Whereis_____?She/Itisinthe_____.教学目的：1.学习家庭中房间的八个英文名称词：livingroom,diningroom,kitchen,bedroom,study,bathroom，balcony;garage；能够正确运用并正确认读；2.能够听懂、会正确使用有关家庭住房的名称词，培养学生的语言运用能力；3.通过本课的学习使学生更加爱自己的家庭和家人。教学重点：1.让学生通过看图，理解和熟悉八个有关家庭住房的各类房间的英文名称；认读这八个有关房间的单词，明确每个单词含义；2.让学生通过已接触过的句型：Whereis…?It’s/She’s…练习说出八个有关家庭住房的各类房间英文名称，并能熟练运用。教学难点：1.正确朗读study;kitchen,的读音；2.运用单词和句型正确交流信息。课前准备：单词图片，贴画，Andy的形象图教学过程：教学环节教学过程设计意图复习句型，激情引入1.做Whereis____?游戏，复习句型(写板书)：上课时教师拿出一个神秘的盒子藏在桌子里（内做游戏，熟用心爱心专心1有有clock），让找自告奋勇的同学去找，告诉学生找到的的同学将开启这个神神秘的盒子。2.通过同学们的掌声提示，问找到盒子的同学想想不想打开它(想)，并拿出clock，师：Whatisit?生：Itisaclock.师：Whereisit?生：Itisinthebox.观察这个clock的形状，它是什么呢？（房子）对，它它和我们的school一样，里面盖了很多间rooms,那我们的的家里都有哪些rooms呢？现在有请我们的好朋友AAndy.（(把Andy的图片贴在黑板上）3.Andy刚刚搬进了新家，你想知道Andy的新家是什么样子吗？让我们一起来看看Andy的新家都有什么.（在黑板上画出房子的外轮廓）悉句型，为后面的句型练习做好铺垫，拉近师生间的距离。让滑稽可爱的Andy作为贯穿整课的主线人物，调动学生的积极性。学习单词1.出示A部分的教学图片bedroom,bathroom,livingroroom,diningroom;通过做游戏学习这四个单词；（把四张张卡片贴在黑板上画好的房子里）a.Livingroom教的时候有意识的断开，读：li-vingroroom，li像微笑一样，我们在livingroom会见客人要微笑笑；b.Diningroom强调字母I的发音；c.拼读每个单词；通过对比这四个单词，让学生找到它们的共同点，帮帮助他们记忆单词：他们就像兄弟一样单词末尾都有roroom；d.做抢答游戏，巩固4个英文单词；3.学习剩下4个单词，出示图片kitchen,study,balcony,garage;a.Kitchen在学习的时候和chicken对比来学:妈妈在Kikitchen里做chicken.b.Study,balcony,garage通过游戏学习。4.做大小声游戏，巩固8个英文单词；根据单词各自不同的特点，用非常形象的解释帮助学生记忆单词。有意培养孩子的瞬时记忆力和注意力。操练句型5.Andy搬了新家，高兴地东跑西跳，我们来看看Andy现在在哪里？a.做示范：把Andy贴在每个房间外面，引出句型：WhereisAndy?Itisinthe…b.做游戏：让学生闭住双眼，教师拿着Andy的图片贴在某个房间的后面，教师问学生：WhereisAndy?鼓励学生说出：Itisinthe(livingroom).创设情境，运用句型，培养语言能力。游戏法教学，充分调动他们的积用心爱心专心2极性，从而达到学生学会的目的。实际运用，练习对话师：Andy真是个马大哈，搬家时还剩下这些东西，我我们来把它们放到合适的地方去吧。拿出TV;desk;phone;bed;shelf;armchair;cat;fridge;Lily的图片进行对话。同桌、小组合作练习，培养孩子合作力，巩固新知。课堂小结Todaywelearnedthenewwordsaboutmyhome.Iwanttovisityourhome,drawapictureandwritesomewordsabouttheserooms,thenintroduceyourhome,takemenexttime.总结法，为本课画上一个完美的句号。作业Copythewordsonelineeachone.板书：Lesson73Whereisthe…?Itisinthe…livingroombedroombathroomdiningroomkitchenstudybalconygarage用心爱心专心3