Unit1Ilikered课题Unit1Ilikered课时3教学目标Canspeakobjectsandsentenceswithcolours
教材分析重点:Toimprovestudents’listening,speaking,readingandwritingabilities
难点:Toimprovestudents’listening,speaking,readingandwritingabilities
教具:字母卡片教学过程教学过程:一、WarmingupFreetalk:A:Whatcolourdoyoulike
B:Ilike…二、Revision1
Game“Simonsays”
Readthewordsandhaveadictation
三、Presentation1、Listenandcolour
(听录音按要求给图上颜色
如:ablueruler,给尺子涂成蓝色
)2、Askandtick
同桌对话A:Doyoulikered
B:Yes,Ido
(√)No,Idon’t
(×)在对话的同时完成表格,用Yes回答的画“√”,用No回答的画“×”
3、Lookandsay(利用实物或图片做对话)A:Doyouhavea…
教学过程B:Yes,Ido
No,Idon’t
A:Whatcolourisit
B:It’s…4、Colourandsay(先让学生将物体涂自己喜爱的颜色,再与同桌对话)四、Development1.让学生对自己喜爱的颜色作综合的陈述
如:Ilikered,Ilikeblue,Ilikeyellow,Idon’tlikewhite…五、Sumup小结本课时的内容
六、Homework:1、家庭听写单词(U1的单词)2、四人小组互相检查听写情况,组长向老师汇报成果
板书设计Unit1IlikeredA:Doyouhavea…