Module2ZooUnit1They’remonkeys
一、学习目标1
四会（听、说、读、写）单词tigerbigtheylionanelephantmoneysmallfat
学习Whatarethey
They’remonkeys
They’rebig
语句形式，能口头运用They’remonkeys
They’rebig
这类语句简单描述小动物的特征
二、重点、难点1
句型—Whatarethey
—They’remonkeys
They’rebig
掌握形容词fatthinbigsmall的发音
能正确区分名词单复数
a/an的区别
三、预习学案1
我会听、说、读、写形容词fatthinbigsmall2
我会用句型—Whatarethey
—They’remonkeys
They’rebig
四、导学案1
听录音，把握正确的语音语调
听一遍课文录音，整体感知课文，画出生词
第二遍听录音，边听边读出黑板上的生词：fatthinbigsmall，小组合作学习生词（会读，会翻译，会运用生词造句）
以小组为单位检查生词掌握（会读，会拼写，会翻译，会运用生词造句）
出示课文问题，听课文回答问题
What’sthis
Whatarethey
检查问题回答情况，出示重点句型
It’sa…
They’re…
小组内合作互助读课文（要求流利、有感情的朗读课文、翻译课文）
分角色表演课文
活动3表演，一问一答（要求同学们表演生动、活泼）五、课堂检测DoABUnit1exercise1、2、3
六、课后作业请同学们画一幅动物园的图，用英文描述每种动物的特征，下节课向全班同学展示
七、板书设计Unit1They’remonkeys
What’sthis
Whatarethey
They’re
