Module2Unit2Thatmanisshort教学内容Module2Unit2Thatmanisshort.教学课时3课时教学目标（1）能听、说、读、写本节课的词语。（2）能听、说、读本节课的课文内容。（3）学习新单词：tallshortsmallthinbigfat教学重难点新单词：tallshortsmallthinbigfat教学准备单词卡预习要求教学过程教学过程教学建议课时第一课时课时目标学习新单词：tallshortsmallthinbigfat教学过1、热身复习。a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的句型。b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。2、课文导入。老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说:It’sbig.或者：It’ssmall.3、课文教学。a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动1。老师指着挂图中的人问学生：教授新单词：man引导学生说：Thatmanistall.Thatmanisshort.接着，老师指着猴子说：Lookatthemonkey.Thismonkeyisthin.Thatmonkeyisfat.b.教授新单词：thinfatc.教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。d.完成活动3。请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师1程出示挂图，引导学生进行练习。e.完成活动4。学唱OldmacDonaldhasazoo播放歌词录音，请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。播放歌曲录音，让学生熟悉旋律。让学生跟着唱，并配上相应的动作。f.完成活动5。Fatandthing.学习写活动6的字母。学生认读字母，教师领读，纠正学生的发音。指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。4、课后作业。听课文录音，背诵课文。Module2复习教学目标：让学生进一步熟悉认读单词学会写字母、单词教学过程：1让学生领读单词2检查单词拼写3检查课文读、背。4做配套练习册板书设计Unit2tallshortsmallthinbigfat教学反思2
