Unit2She’squitegoodatEnglish
一.教学目标与要求1、知识与能力目标⑴学生会谈论学习成绩和表现等
⑵认读单词:quite,goodat,say,try,fast
⑶初步认读句子:She’sgoodat…She’squitegoodat…Shetrieshardat…Shedoesn’tworkhardat…2、情感态度目标通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性
二.教学重点及难点⑴重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容
并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩
⑵难点:try的第三人称单数;quite和quiet的区别
三.课前准备本课单词卡片,VCD
a)教学过程Step1Warmupi
Reviewtheadjectivewordswiththecards
Freetalk:1S1:I’mverynaughty
ButI’mveryclever
T:IsS1naugtyinclass
Ss:Yes,heis
T:Ishequiet
Ss:No,heisn’t
Step2Presentationandpractice1
出示一张成绩单,数学是100分
T:ThisstudentisverygoodatMaths
板书goodat
帮助学生理解意思
2.T:AreyougoodatMaths
S1:Yes,Iam
S2:No,I’mnot
T:HowaboutLingling
IsshegoodatMaths
Let’swatchthevideo
Playthevideoandhavethestudentsanswerthequestion
T:IsshegoodatMaths
Ss:Yes,sheis
SheisgoodatMaths
d)T:Lookatyo