LessonWSomanyants一、教材分析：本课是川教版小学三年级下期lessonW的课文教学内容。本文通过创设Lele,Tingting,Peter两个人看见小鸟时发出的惊叹“Howbeautiful!Howcute!”让学生学习和掌握“How+adj.”的语言结构。并学习“Gosh!Somanyants!”的语境学习以及“Somany+可数名词复数”的语言结构，本课文的学习可以激发学生对自然现象探究的兴趣。学习本课，还可以训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力。二、教学目标：1.熟练掌握单词：bee,clever,cute,tree,flowers.2.能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演；能根据图片内容准备说出短句。发音准确，语调达意。3.能使用“How+adj.”“Somany+可数名词复数”表达惊奇。4.能使用“Lookthere”短句引起对方注意，以及使用“Gosh!”发出表示感叹。5.能联系已学过的知识进行新知识的学习，并能积极运用所学英语表达自己的感情。三、教学重、难点：1.Somany后面接可数名词的复数形式。２.“Gosh!”“How+adj.”“Somany+可数名词复数”句型表达惊讶、感叹。四、教学准备：教学机、多媒体课件、图片五、教学时间：1——2课时六、教学过程：（一）、复习导入1.常规问候Hello,boysandgirls!随即即境与学生进行简短的对话交流，以活跃气氛。2.利用图片、动作复习已学形容词big,small,beautiful,ugly,long,short(二)，学习新单词ＰＰＴ一一展示cute,clever,tree,flower,bee图片，教读单词，纠正发音。（二）、教学新句型“How+adj.”“Somany+可数名词复数”及新单词。1.课件呈现图片：Whatisit?Abigballoon.Yes.Howbig.重复练习2.运用已学形容词及学生熟悉图片操练“How+adj.”3.利用所学句型和图片教学新单词、巩固新单词。4.利用大量花朵、小鸟、蚂蚁、树等图片教学并操练“Somany+可数名词复数”句型。5.小结：新单词、新句型。Gosh!Somanyants/flowers/birds/…!Howcute/clever/long/short/tall/big/small/fat/thin/beautiful/…!（三）、课文教学1.初听录音，初步感知语言。2.看图听录音，了解课文大致内容。回答第一、二个问题。选择Howmanychildrenarethereinthedialogue?()Whataretheytalkingabout?()3.听并跟读，回答第三、四个问题。Howisthebird?Howaretheants?4.再次跟读录音，再次感悟语言（四）、拓展练习根据图片内容，运用本课所学语言进行交际。（五）、总结课堂、布置作业1.回忆本课学了些什么？回顾内容。2.作业：观察周围事物并用英语表达感叹；预习下一课。板书设计：Somanyants!Abluebird.Howbeautiful!Gosh!Somanyants/flowers/trees/bees/…!Howcute/clever/long/short/tall/big/small/fat/thin/beautiful/…!
