LessonYABCsong教学目标1、能听懂、会说本课单词、对话,要求发音准确,理解词义,语调自然、流畅
2、能正确地、较熟练地使用my和your
3、能通过Let’stalk中游戏Yourandmy和歌曲AreYouReady
配合相应的动作巩固祈使句及相应动作的表达法
4、通过歌曲、游戏激发学生开口大声说英语的兴趣,提高学生的模仿能力
5、通过称赞学生,并学生为自己的表演鼓掌等方式,增强学生的自信心,潜移默化地形成称赞他人的好习惯
6、介绍六一儿童节,通过游戏和歌曲,对学生进行情感教育,以增强学生间的友谊,让学生树立互相关心、互相帮助的意识
教学重难点1、能正确使用my和your
2、Pencil-box中/ks/的发音
3、能灵活、大胆地用所学知识进行交往
4、能有节奏、较流畅地唱歌
课时1-2课时教学过程一、常规问候与句型复习1
T:Hello,…,howareyou
T:Hi,goodmorning
What’syourname
Pointtothewindow,please
…Pointtothedoor,please
T:Hi,goodmorning
What’sthis
Whatcolourisit
T:Oh,yes,it’s…
Doyoulike…
Ilike…,too
二、教学句型1、通过游戏,让学生感知和学习your,并操练my和your
老师拿出自己的笔,对学生说:thisismypen
然后再拿起学生手中的笔,对学生说:thisisyourpen
2、学生拿起自己桌子上的东西,和同方位的同学互相问答,反复练习:thisismy……和thisisyour……3、教学和操练“Clapyourhands
”和“Stampyourfeet
”三、Let’ssing
1、教唱字母歌,并让学生认识并正确书写26