LessonMAnimalsontheFarm教学目标：1、知识目标：能听懂、会说本课单词：farm,farmer,animal,onesheep,twosheep，要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能力目标：学生能唱歌曲：OldMacdonaldHadaFarm;学会并使用身体动作和声音来表示歌曲中的动物。3、情感目标：培养学生爱护，保护小动物，乐于与人交往，大声地发言，自信的表达。教学难点和重点：1.各种动物的识别、认读和发音。2.大胆开口演唱歌曲，要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验。3.能用学过的其他动物类单词进行替换。教学过程：一、Warm-upandlead-in(Revisionandlead-in)1.Greetings.T:Morning,XXX.P1:Morning.T:Gladtomeetyou.P1:…T:Howareyou?P1:…2、复习以前学过的动物类单词T:What’sthis/that?P1:…二、Newwords1.通过“What’sthis?”引出sheep的教学。教学onesheep,twosheep,启发学生说threesheep...2.通过用卡片的形式呈现animal的教学3、呈现单词farm和farmer4、通过游戏巩固：一列一组，前一个学生念farm，farmer，后面的接着，看哪组最先完成。5.Let’schant.复习和巩固Cat,Cat,meow,meow;Cow,Cow,moo,moo;Duck,Duck,quack,quack;Sheep,Sheep,baa,baa.三、Let’ssingasong“OldMacdonaldHadaFarm”四、Listenandnumber.五、SummaryandHomework.1.Whathavewelearnttoday?引导学生小结这节课所学的词汇和句型。2.Homework:仿编歌曲。六、板书设计LessonMAnimalsontheFarmWhat’sthis?It’sasheep.Onesheep,twosheep,threesheep,foursheep...farmfarmerAnimalsonthefarm.
