Lesson4Again,please
课型:复习一、教学目标:知识目标:1
能正确认读和书写字母U-Z
能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词:kitchen,home,beautiful,read,where,bed,door方位词:on,in,under,behind并能结合句型灵活运用
能听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型:“Wehaveabiglivingroom
”“Ireadinmybedroom
”“Where’sDanny
”“He’sbehindthedoor
能力目标:能运用所学内容介绍家中各个房间,询问及回答人或物所处的位置
情感目标:帮助学生了解一些中外住宅的布局特点,同时培养学生对家的感情
二、教学重难点:教学重点:能听懂、会说并认读句子:“Wehaveabiglivingroom
”“Ireadinmybedroom
”“Where’sDanny
”“He’sbehindthedoor
”并能运用所学句型谈论家中的布局、描述房间
教学难点:重点句型的综合运用
三、教学方法:听、看、模仿,角色表演,游戏,情境练习四、教学用具:教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰五、教学课时:1课时六、教学过程:一、热身(warm-up)教师播放课本第29页Let’schant部分的录音,学生边拍手边说唱
复习单词livingroom,kitchen,bedroom,营造氛围,激发学习兴趣
二、练习(practice)⒈介绍本课Let’stalk部分的情景:Jenny展示电脑中的照片,向大家介绍她在加拿大的家
请学生听录音或观看教学光盘,感知该部分内容,并注意文中提到了Jenny家中的哪些房间
⒉请学生阅读课文Let’atalk部分的内容,听录音或观看教学光盘,跟读模仿
⒊请学生三人一组,分角色演练对话,之后请几组学生上台展示