Lesson3第四课时Let'sread和Let'smake(1)复习检查：A.复习生词：复习过去学过的含i短音[i]的单词，如big,chick,fish,in等。方法是教师举卡片让学生拼读并说出中文意思，或教师说中文，让学生拼写出英文并写出中文意思。B.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。(2)导入新课Let'smake：A.做面具：本课的“做一做”是做假面具，共做熊、熊猫，猴、兔四种动物的面具。做法是：先在“活动材料”中找出做这几种面具的材料，让学生画好并涂上颜色，再沿边剪下来，两边贴上长条纸供围在头上用，这样，假面具就做成了。如果课堂上时间不够，可以每人先做一个，其余在课后完成。B.练习对话：做好假面具后，便可进行对话练习。同学们排好队走到讲台前，两人相遇时，根据头上所戴假面具，互相问答：“I'mabear.Areyouapanda?”“No,I'mamonkey.”也可以说：“I'mMrBear.AreyouMrPanda?”等，还可加进以前所学的问候语Hi,Hello,Goodmorning,Howdoyoudo?Gladtoseeyou.等。(3)导入Let'sread：先复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音。再复习5个元音字母在闭音节中的读音[Z][e][i][C][V],着重复习i的短音[i]。这是第二轮学习，要求更进一步掌握，发音力求准确。然后让学生拼读Let'sread中的8个单词。在读fish和ship时着重复习一下字母组合sh的读音，在读chips和chick时着重复习一下字母组合ch和ck的读音。(4)操练拼读：A.让学生拼读下列单词:chips,him,still,sing,six,thing,with,gilt,kid,kin,kint,hit,bill,pit,pin,pill,mill,fig,fin,fit,dip,dim,tip,tilt,tick,rim,risk,silk,sick,sin,jip,yin,wink,wit,chill,chin,shit,shift等。B.让学生拼读要求掌握的重点词big,chick,fish,in,is,it,Miss,pig,sit,this,ship等。这些词要求能熟练掌握(即能听懂、会说、会拼写、并知道词义)。(5)检测：做练习册中的练习二至练习四。
