Lesson3第四课时Let'sread和Let'smake(1)复习检查:A
复习生词:复习过去学过的含i短音[i]的单词,如big,chick,fish,in等
方法是教师举卡片让学生拼读并说出中文意思,或教师说中文,让学生拼写出英文并写出中文意思
三分钟自由对话:叫若干对同座的同学站起来,用以前学过的对话内容自由对话
(2)导入新课Let'smake:A
做面具:本课的“做一做”是做假面具,共做熊、熊猫,猴、兔四种动物的面具
做法是:先在“活动材料”中找出做这几种面具的材料,让学生画好并涂上颜色,再沿边剪下来,两边贴上长条纸供围在头上用,这样,假面具就做成了
如果课堂上时间不够,可以每人先做一个,其余在课后完成
练习对话:做好假面具后,便可进行对话练习
同学们排好队走到讲台前,两人相遇时,根据头上所戴假面具,互相问答:“I'mabear
Areyouapanda
”“No,I'mamonkey
”也可以说:“I'mMrBear
AreyouMrPanda
”等,还可加进以前所学的问候语Hi,Hello,Goodmorning,Howdoyoudo
Gladtoseeyou
(3)导入Let'sread:先复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音
再复习5个元音字母在闭音节中的读音[Z][e][i][C][V],着重复习i的短音[i]
这是第二轮学习,要求更进一步掌握,发音力求准确
然后让学生拼读Let'sread中的8个单词
在读fish和ship时着重复习一下字母组合sh的读音,在读chips和chick时着重复习一下字母组合ch和ck的读音
(4)操练拼读:A
让学生拼读下列单词:chips,him,still,sing,six,thing,with,gilt,kid,kin,kint,hit,bill,pit,pin,pill,mill,fig