Lesson12教学设计一、教学目标:1
知识目标:(1)掌握词汇river、grass、leaves,mountain和tree
(2)掌握句型:Howmany____arethere
One…ten
Thereare_________
(3)学唱本课的数字歌曲
能力目标:(1)能够听、说、读、写本课的单词
(2)能够运用本课所学的句子进行会话
情感目标:培养学生们热爱大自然,自觉爱护动物的情感
二、教学重难点:重点:熟练掌握:mountain、tree等单词
难点:训练口头表达,提高会话能力
三、教学媒体:教学卡片,课件、录音机、磁带等
四、教学过程:Step1:Greetings
Step2:NewConcepts
1.Showthestudentsthepicturesinthecardsandaskthestudentstolistentothetape,thenrepeatthewordsonebyone
(学生模拟读音,“littleteacher”领读
两排两排的读,男同学读,女同学读,“开火车”读单词……(板书))2.Spellthewordsonebyone
3.Game:(1)教师利用大卡片快速出示单词,学生抢答
(2)“模拟秀”游戏(游戏规则:教师光动嘴唇,不出声,学生猜单词
小组之内做此游戏
Showthepicturetothestudents
(贴出第二部分中的图片)Listentothetapeandthenrepeatthewords
(学生模拟读音,“littleteacher”领读
两排两排的读,男同学读,女同学读,“开火车”读单词……(板书))5
Playtheaudiotapeasthestudentsfollowthesentencesintheirbooks
教授第三部分的歌曲
Step3:Enri