Lesson1Icanhelpyou第四课时Let'slearn,Let'ssing和Let'sact(1)复习检查：A.复习含字母a的闭音节单词的读音：教师出示单词卡片man,sack,sand,ram等，让学生拼读。B.复习生词：教师举English,help等单词的卡片，让学生拼读并说出中文。或者教师读bad,help等单词的英文，让学生拼写出来并写出中文意思。C.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。(2)导入新课：A.唱Let'ssing的歌曲：这首歌也叫“拍手歌”，是一首欢快的歌，边唱边做拍手、跺脚、点头等动作。歌中的happy,clap,hand,stamp等词均含[Z]的音。歌中的生词if,never,afraid,show,nod等，可以先教一下并领读几遍。B.学习Let'slearn：先学习生词Chinese和maths。教师拿出英语课本说English，再拿出语文课本和数学课本说Chinese和maths。领说多遍后，教师发指令说Chinese(或maths等)，让学生举起自己手中的语文书(或数学书)。在充分进行动作操练后，试着开口说，方法是教师举书，让学生说英文，先集体说，再个别说。单词熟练后，再练习句型。先听录音“I'mnotgoodatEnglish.”和“Icanhelpyou.”并让学生逐句跟说两遍。教师再举语文书或数学书，并说“I'mnotgoodatChinese(或maths)。”让学生跟说。(3)操练：A.操练“I'mnotgoodat....”句型：将学生分成左右两部分，教师举英语书(或语文书、数学书)让左边学生说“I'mnotgoodatEnglish.”让右边学生说“Icanhelpyou.”再在两个竖排间和同座间操练。最后叫若干对同学站起来对话。B.操练Let'sact中的句型：先听“Howdoyoudo?”和“Gladtomeetyou.”听两遍后逐句跟说几遍，再在同座同学间操练，最后叫若干对同座的同学站起来对话。再听“I'mnotgoodat....”“Icanhelpyou.”和“Thankyou.”“Notatall./That'sOK.”听两遍后逐句跟说几遍，再在同座同学间操练，最后叫若干对同座的同学站起来对话。(4)检测：做练习册中的练习二和练习四。
