Lesson1Icanhelpyou第三课时用掐头法、去尾法、对比法学习20个辅音字母在单词中的读音,学习元音字母a的短音(即在闭音节中的读音)及Let'sread(1)复习检查：A.复习Let'schant：先让学生跟老师说两遍，再让学生集体说几遍。B.复习Let'stalk：先听1~2遍录音，再叫若干对同座的同学站起来对话。C.复习字母名称音：唱字母歌并按顺序读字母表中的字母。(2)导入新课：A.用掐头法学习6个辅音字母在单词中的读音：教师出示字母卡片Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx，让学生先按直呼法读一下它们在单词中的读音，再让他们读字母名称音。并说现在我们用另一种方法，也就是掐头法，学习它们在单词中的读音。让学生注意，这6个字母前面都有一个[e]的音，如果把这个音去掉，就可得到它们在单词中的读音，即：Ff[ef][e][f]去[e]余[f]Ll[el][e][l]去[e]余[l]Mm[em][e][m]去[e]余[m]Nn[en][e][n]去[e]余[n]Ss[es][e][s]去[e]余[s]Xx[eks][e][ks]去[e]余[ks]这种方法就是掐头法。B.用去尾法学习9个辅音字母在单词中的读音：教师出示字母卡片Bb,Cc,Dd,Pp,Tt,Vv,Zz,Jj,Kk,让学生先按直呼法读一下它们在单词中的读音，再让他们读字母名称音，并说现在我们用另一种方法，也就是去尾法来学习它们在单词中的读音。让学生注意，这9个字母的前7个后面均有一个[i:]的音，后2个字母后面均有一个[ei]的音，如果我们把尾部的[i:]或[ei]去掉，就可得到它们在单词中的读音，即：Bb[bi:][b][i:]去[i:]余[b]Cc[si:][s][i:]去[i:]余[s]Dd[di:][d][i:]去[i:]余[d]Pp[pi:][p][i:]去[i:]余[p]Tt[ti:][t][i:]去[i:]余[t]Vv[vi:][v][i:]去[i:]余[v]Zz[zi:][z][i:]去[i:]余[z]Jj[dWei][dW][ei]去[ei]余[dW]Kk[kei][k][ei]去[ei]余[k]这种方法就是去尾法。说明：字母Cc在多数情况下读字母Kk的音，只有在e,i,y前时才读[s]。介绍完后，教师领说，让学生跟说几遍。C.用对比法学习5个辅音字母在单词中的读音：教师出示字母卡片Gg,Hh,Yy,Ww,Rr,让学生先读一下它们的字母名称音，再在黑板上写出下表：教师读：汉语G,英语g,g,g汉语h,英语h,h,h汉语y,英语y,y,y汉语w,英语w,w,w汉语r，英语r,r,r这种方法就是对比法。介绍完后，教师领说，让学生跟说几遍。D.用字母组合对比记忆法学习3个字母组合在单词中的读音：教师在黑板上写出下表：教师读：汉语ch,英语ch,ch,ch汉语sh,英语sh,sh,sh汉语k,英语ck,ck,ck这种方法就是字母组合对比记忆法：介绍完后，教师领说，让学生跟说几遍。E.用对比法学习字母组合th的读音：舌尖放在两齿间，发英语字母s的音，读th,th,th舌尖放在两齿间，发英语字母z的音，读th,th,th(3)操练：A.复习5个元音字母在单词中的读音：让学生反复说Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,[Z][e][i][C][V]。B.按5个记忆组块拼读下列单词：Aaam,an,and,bag,black,can,cap,cat,dad,fat,glad,hat,sad,thank,that,at,bad,backEehen,red,ten,yes,help,bed,then,vest,desk,net,wet,yet,went,checkIibig,chick,fish,in,is,it,Miss,pig,sit,this,him,ship,chips,six,still,with,Oodog,fox,frog,not,box,doll,hot,on,rock,sock,log,fogUuduck,mum,bun,but,fun,hut,run,sun,up,us(其中黑体单词是第1册中已学过的)C.看图朗读Let'sread中的8个单词，侧重练Aa的短音[Z]，在读熟后，再读下列补充单词：man,pad,pan,mat,dam,tan,tap,nap,cab,sack,sand,sap,sat,jam,sham,chap,shad,vat,ram,yam,yap,rag(注意这些单词均不要求掌握词义)。(4)练习：做练习册中练习一和练习三。
