下载后可任意编辑小花被教案范文一、活动目标学折小花被，学会自己的事情自己做
装饰小花被，并能够大胆地表现
二、重点与难点学折小花被的方法，自己的事情同意自己做
三、材料及环境创设赤膊的小娃娃若干（也可以是老师自制的硬板娃娃，幼儿能抱即可）
正方形针织白毛巾（大小以包住小娃娃为准）
各种美工材料：水彩笔、蜡笔、水粉颜料棉鉴，废旧的图画刊物、彩色手工纸等等
用各种美工材料装饰的”小花被”范例
四、设计思路经过三个月的幼儿生活，幼儿不再是饭来张口，衣来伸手
自己的事情自己做的意识开始形成
但是孩子们还不会做事，他们还没掌握做自己事的方法，如折小被的方法
本设计，以游戏的方式，使孩子在扮演角色中，学习折小被的方法，掌握做简单事的技能，培育幼儿为自己，为别人做事的能力
另外，寒冷的冬天来了，孩子正确地钻被窝，以保持下载后可任意编辑被窝的温和，也已成为保育的需要
但是，幼儿不了解被子的折法，在钻被窝掀哪侧角被时，很容易出错，而使被窝不温和
所以，知道折小被的方法，也是幼儿正确钻被窝的前提
装饰小被是学折小被的情感表现活动
因此，应准备丰富的美工材料来激发幼儿的发现愿望，丰富幼儿的表达手法
五、活动流程情景感知抱娃娃玩--体验理解学折小被--内化迁移装饰小被抱娃娃玩（1）幼儿每人抱一个纸娃娃外出玩
说明激发幼儿扮演角色的兴趣
（2）娃娃哭了
说明带娃娃来到冬天的情景图面前，录音机放娃娃的哭声，老师可提问：娃娃为什么哭
2、学折小被：（1）为娃娃盖小被
说明当幼儿带着娃娃回到座位，桌上的小筐里有小毛巾，下载后可任意编辑老师可启发：怎么样让小娃娃温和
（2）学折小被
说明a．当幼儿用小毛巾当小被盖住娃娃时，娃娃的“哭声”还在继续，讨论：怎么回事
小被怎么盖，娃娃才温和
B．幼儿尝试发现被子的正确折法
幼儿为小娃娃折小被
（当幼儿尝试后，还没有结论时，老师可将幼儿平常睡的小床及保育
