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高三数学解题方法谈:四种意识化解二项式问题VIP免费

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四种意识化解二项式问题在历年高考中都有涉及二项式定理的试题,本文总结了四种解题意识,旨在强化同学们解此类问题的目的性及方向性,避免低效性和盲目性,使解题能力得以提高.一、通项意识凡涉及到展开式的项及其系数问题,常是先写出其通项公式1rnrrrnTCab,再据题意进行求解.因此通项意识是解二项式定理问题的首选意识.例1若在51nxx的展开式中,第4项是常数项,则n________.解析:由通项公式,得3183335541nnnnTCxCxx.令1805n,解得18n.二、方程意识已知展开式中若干项系数的关系,求指数n及二项式中参数的值等,可借助展开式中的通项,根据题意建立方程解决.例292axx展开式中3x的系数为94,常数a______.解析:9192rrrraxTCx399229(1)2rrrrrCxa,依题意,有3932r,得8r.故含3x的项为第9项,其系数为84899(1)2C4a,即99164a,解得4a.三、特殊化意识在求展开式中的各系数之和及某些组合数之和时,有意识地对未知数试取某些特殊值是一种非常有效的方法.例3若423401234(23)xaaxaxaxax,则2202413()()aaaaa的值为().(A)1(B)-1(C)0(D)2解析:令1x,得401234(23)aaaaa;令1x,得401234(23)aaaaa.两式相乘,得224402413()()(23)(23)1aaaaa.故选(A).四、转化意识转化意识是高考重点考查的内容之一.在二项式定理的有关问题中,主要表现在单项式和三项式转化配凑为二项式来求解;多个二项式的积的某项系数问题转化为乘法分配律问题.例4(全国高考题)27(1)(2)xx的展开式中3x项的系数是_______.解析:由3x项的系数分别来自两个二项式的展开式中两项乘积的系数,如下表搭配:因此,3x项的系数是446677C(2)C(2)1008.除以上几种解题意识外,我们还应加强二项式定理的应用意识.应用是数学的归宿,如二项式定理还应用于近似计算及证明整除等问题.

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